隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，我國對生態(tài)環(huán)境和國土綠化建設(shè)十分重視，從中央到地方投入了大量的人力物力財力。林業(yè)七大工程在全國不同地區(qū)重點投入和建設(shè)，取得了非常大的效果。但是，近年來，國家對國土綠化逐漸向城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村地區(qū)、通村通集團道路、廣場、公園、觀光地、休閑娛樂場所、交通節(jié)點等園林綠化、造景方向發(fā)展。因此，為林業(yè)和園藝園林技術(shù)人員提供了非常大的發(fā)展空間，同時提出了更高的就業(yè)要求。如何將這兩個有區(qū)別又有聯(lián)系的專業(yè)高度融合在一起，為國土綠化服務？值得進一步深入探討學習相關(guān)知識的轉(zhuǎn)換和應用能力。

1林業(yè)園林學的主要發(fā)展和建設(shè)方向

林業(yè)的主要發(fā)展和建設(shè)方向。早期建設(shè)的主體是山、樹、森林、荒山造林、森林病蟲害防治、森林防火、森林采伐、天然森林保護工程等工作近年來在耕地上造林，是林業(yè)工程項目，如退耕還林工程、林業(yè)產(chǎn)業(yè)項目等工作。園藝園林學的主要發(fā)展和建設(shè)方向。園藝園林學主要建設(shè)的主體是山下，是城鎮(zhèn)、集鎮(zhèn)、公園、住宅區(qū)、廣場等綠化景觀。

2林業(yè)園林學的兩個學科研究方向和應用對象

林學與園林學的基本原理相同，基礎(chǔ)知識相同，都研究植物學。但具體發(fā)展與研究方向側(cè)重點不同。(1)林業(yè)研究方向和應用對象主要研究林業(yè)主要研究森林生態(tài)學、森林培育學、林木遺傳育種學、森林資源保護學、森林資源經(jīng)營管理學和開發(fā)利用、林木病蟲害等知識。服務的重點是為國土特別是荒山造林綠化和種子、苗木、林木、森林經(jīng)理服務。應用的苗木對象主要是山上造林用的楊、杉、柏、柳、椿等苗木耕地造林主要是椿、茶等經(jīng)濟林果樹類。

(2)園林學研究方向和應用對象主要培養(yǎng)園林學主要具備園林規(guī)劃和設(shè)計、園林觀賞、各城市綠地規(guī)劃和設(shè)計等知識。服務的重點是國土城市、集鎮(zhèn)規(guī)劃和綠化。應用的主要對象是觀賞價值高的草坪草、彩色植物、圓球灌木、假山石造景施工、盆景、等喬灌木風景樹。

3兩門學科在造林綠化中融合的應用

技術(shù)近年來，二、三線城鎮(zhèn)街道、集鎮(zhèn)、通村通集團道路、成塊村、庭院、堤壩、高速公路十字路口、主要交通節(jié)點等處于大力發(fā)展風景樹林綠化的階段。例如，2014年底湖北省實施的綠滿荊楚行動工程，由于許多地區(qū)、縣沒有設(shè)立園林局，省林業(yè)局、地方政府將這項巨大的綠化工程交給了各縣市區(qū)林業(yè)局。這對林業(yè)工程技術(shù)人員提出了更高的要求。要深入學習園林知識，有機地融合林業(yè)知識和園林學知識，為國民經(jīng)濟建設(shè)服務。這是一個挑戰(zhàn)和機會。與園林綠化設(shè)計接觸后，發(fā)現(xiàn)園區(qū)、企業(yè)、公園等綠化工程只是建筑主體工程的放射線輔助工程，綠化設(shè)計非常缺陷，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才嚴重不足。綠化只是市政主體工程設(shè)計的一部分，圖紙是鳥瞰圖，不直觀，綠化設(shè)計圖紙在現(xiàn)實施工中工作人員無法參照使用。

4園林設(shè)計模式應用于林業(yè)造林產(chǎn)生的實用價值

一是經(jīng)濟價值。直觀地用圖形表達文字，簡單明了，為經(jīng)濟建設(shè)服務。改變了以前林業(yè)造林在規(guī)劃設(shè)計方面的做法，大大提高了工作效率和造林精度，在工程建設(shè)中普及應用，產(chǎn)生了很大的社會經(jīng)濟效益。二是社會價值。園林設(shè)計模式應用于現(xiàn)代造林綠化工作是技術(shù)創(chuàng)新，是兩門學科高度融合和統(tǒng)一的應用。降低造林綠化進入門檻，為大眾接受，是一種直觀的表現(xiàn)形式，普通施工人員完全可以按照圖紙施工，產(chǎn)生了很大的社會價值。第三，生態(tài)價值。近幾年隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，國民收入的提高，無論是園林綠化還是林業(yè)造林都有了質(zhì)的飛躍，在建設(shè)水平上、質(zhì)量上、規(guī)模上、檔次上都有了十分大的進步，逐步向高水平高標準邁進。改變了我們的居住環(huán)境，大大提高了生活質(zhì)量，周圍的生態(tài)建設(shè)發(fā)生了顯著變化，產(chǎn)生了很大地生態(tài)價值。